
DITADURA DA TELEVISÃO
João Baptista Herkenhoff
Impõe-se a democratização dos meios de comunicação e especialmente da televisão. Não pode haver democracia real, se um grupo limitadíssimo de pessoas "faz a cabeça" daquela parte da população que não lê jornais, nem revistas e livros, mas que se guia pela "telinha" colorida.
É preciso que haja uma maior regionalização dos programas. Mesmo os fatos nacionais deveriam ser interpretados e discutidos à luz das realidades locais, por jornalistas locais, por pessoas da comunidade. Nas diversas redes, o tempo destinado às programações locais não condiz com o respeito que merecem o senso crítico e a criatividade das comunidades telespectadoras. Com programação mais regionalizada, seria possível um controle mais eficaz da sociedade sobre os meios de comunicação.
A regionalização contribuirá para que se preservem as riquíssimas culturas regionais brasileiras.
É preciso que haja conselhos éticos dentro de cada emissora, com participação de jornalistas e representantes da comunidade. Deve ser maior o poder dos comunicadores dentro de cada veículo. A frase de Assis Chateaubriand, captada por Fernando Moraes, de que para ter opinião própria era preciso que o jornalista fosse dono do meio de comunicação, não pode prosperar, se temos uma concepção não-autoritária de imprensa.
Televisão é serviço público, é instrumento de educação popular, como também o rádio.
As imagens da TV e as ondas do rádio não pedem licença para entrar em nossas casas. São invasoras. Podem falar aos filhos, sem o consentimento dos pais, inclusive quando os pais não estão em casa. A sociedade tem o direito de controlar essa máquina, para não ser por ela controlada, tragada e escravizada.
A violência na TV tornou banal a violência.
A supressão de qualquer referência ética caracteriza alguns dos programas de maior audiência.
A sociedade foi consultada se concorda com todo esse culto da violência, com a supressão da ética no universo televisivo?
A outorga e a renovação das concessões deveria ser submetida a controle da sociedade. Canal que sistematicamente desinforma, deseduca e embrutece deve ser cassado por órgão democrático da sociedade civil.
Seria extremamente útil algum controle dos jornalistas das afiliadas na condução das emissoras matrizes.
Numa outra vertente, muito bom seria que a sociedade civil organizada, através de suas instituições, premiasse programas positivos de televisão, incentivasse uma linha educativa nas transmissões, destacasse com elogio a publicidade com mensagem humanamente construtiva, enobrecesse com a palma do reconhecimento o telejornalismo honesto e investigativo.
Como sociedade civil, não podemos nem devemos concordar em ser mero apêndice dos que controlam, pela televisão, a opinião pública brasileira.
Na afirmação da cidadania, temos de exigir que se cumpra a Constituição Federal de 1988, cujo artigo 221 estabelece que a programação das emissoras de rádio e televisão dêem preferência a finalidades educativas, promovam a cultura nacional e regional, estimulem a produção independente, respeitem os valores éticos da pessoa e da família.
Depois que lemos o que está escrito na Constituição e ligamos nossos aparelhos de TV, a impressão que temos é a de que estamos lendo a Constituição de um outro país.
João Baptista Herkenhoff é Livre-Docente da Universidade Federal do Espírito Santo, membro emérito da Comissão de Justiça e Paz da Arquidiocese de Vitória e escritor. E-mail: jbherkenhoff@uol.com.br
Sobre a febre amarela: não se deixe enganar pela mídia alarmista
“O Brasil sempre seguiu à risca as recomendações internacionais para controle e prevenção da febre amarela. O problema é que a mídia fez uma mixórdia tremenda, a começar por confundir a forma urbana com a silvestre.” (Celso Ferreira Ramos-Filho, professor da UFRJ e presidente da Sociedade de Medicina e Cirurgia do Rio de Janeiro)
"UM VERDADEIRO CRIME CONTRA A SAÚDE PÚBLICA"
Fim de dezembro de 2007. Surge o primeiro caso suspeito de febre amarela deste verão. Rapidamente, o assunto domina o noticiário. A mídia, por conta própria, decreta: a febre amarela voltou. O auge foi conclamar a população a se vacinar em massa. “Um verdadeiro crime contra a saúde pública brasileira”, condena o médico epidemiologista Euclides Castilho, professor titular do Departamento de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da USP.A primeira vez que se cogitou vacinar toda a população foi no final de 1999 e início de 2000. Em Goiás, na Chapada dos Veadeiros, ocorria um grande surto de febre amarela. Ao mesmo tempo, havia alta infestação do mosquito Aedes aegypti em boa parte das cidades brasileiras. O aedes, além de transmitir o vírus da dengue, é o transmissor do vírus da febre amarela urbana.
“Deus me livre, vacinar todo mundo sem necessidade, vacina não é como um comprimido de vitamina C, que você toma e elimina o excesso na urina”, reforça o infectologista Celso Granato, professor da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Assista ao vídeo (prepare o estômago...)
Além da exploração da fé, o fanatismo e a ignorância. Pastor exigiu imagens para quebrar nos cultos em troca de uma "cura de câncer". As peças eram obras de arte históricas, cadastradas no Iphan
Pastor queima imagens sacras cadastradas no Iphan
Agência Estado
Em São Borja (RS)
O pastor da Igreja Universal do Reino de Deus, Fábio Guimarães da Silva Pereira, queimou, durante um culto, duas imagens da história missioneira cadastradas no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
Ele havia retirado as estátuas da casa de uma família que era fiel depositária das peças em troca de orações para curar um doente. O pastor responde por crime contra o patrimônio histórico na 3ª Vara Cível de São Borja, no Rio Grande do Sul.
Pereira alegou que a queima de imagens é uma prática comum nos cultos da Universal. Mas garantiu não saber que as duas imagens, uma do Senhor Morto e outra de São Pedro, eram cadastradas no Iphan.
A denúncia ao Ministério Público foi feita pelo diretor de Assuntos Culturais do município, Fernando Rodrigues, no mês passado, quando a família Chagas resolveu fazer a doação para o museu municipal de oito imagens de madeira das quais era guardiã. Na ocasião, Oraides Chagas informou Rodrigues de que o pastor havia levado as duas imagens. Orientado pelo Iphan, o diretor procurou a Polícia Federal e o Ministério Público, que representou contra o pastor.
São Borja é um dos Sete Povos das Missões, fundado em 1636 pelos jesuítas como uma redução de índios guaranis. Dessa época, restam apenas 82 peças no estilo barroco jesuítico, todas tombadas pelo Iphan. Dessas, 35 estão no Museu Municipal Aparício Silva Rillo, 13 encontram-se em poder da Igreja Católica e as outras 34 estão espalhadas por casas de família que já detinham a posse delas.
A família Ayala Chagas, moradora de um bairro pobre da cidade, conservava em seu poder oito imagens que foram salvas de um incêndio em uma capela próxima de sua casa na primeira metade do século passado. Oraides Chagas contou que havia cinco gerações eles vinham cuidando das estátuas em um pequeno oratório na sala da residência. Com a doença de seu marido, Leôncio Ayala Chagas, que sofria de câncer, Oraides recorreu às orações do pastor para curá-lo. Em troca, ele exigiu as estátuas para queimá-las em um culto. Chagas morreu de câncer em julho e os filhos procuraram o museu para fazer a doação com o objetivo de salvar as outras estátuas.
(As informações são do jornal O Estado de S. Paulo, postada no grupo discriminacaoracial@yahoogrupos.com.br em outubro de 2007)
O ministério da saúde adverte: " Ir para a escola faz mal a saúde!!!!!!!! ", diz o aluno
Sempre me perguntei por que os alunos nunca são ouvidos sobre suas escolas. Pela primeira vez, através das comunidades no Orkut, eles estão tendo um espaço para se manifestarem. Ali, através deles, pode-se ver a verdadeira escola, e não o mito da instituição sagrada que todos engolem. Certo que autoridade nenhuma, nem a sociedade vão lá prestar atenção e levar a sério o que os alunos dizem. São coisas absurdas. Muitos se queixam de que os professores os chamam de "burros". Para mim, não é novidade. Cheguei a testemunhar uma criança na frente da turma com uma faixa de cartolina envolvendo a cabeça, na qual a professora escrevera a palavra BURRO. Como entender tal crueldade de um adulto com uma criança? E dentro de uma escola, onde ela vai para aprender e não para ser humilhada e arrasada Não é à toa que se diz que a escola emburrece.
Vejam alguns depoimentos dos alunos nas comunidades num tópico perguntando sobre o que aprenderam na escola:
Aprendi...
Falsidade;
Injustiça;
Rebeldia;
Raiva;
Cinismo.
Depressão
-que não somos livres pois somos obrigados a ''aprender'' e se não ''aprendermos''somos fudidos pelos nossos pais, não importa o que aconteça.
-aprendi a ter depressão com 9 aos 13 anos.
Selva
EU APRENDI OU MELHOR, ESTOU APRENDENDO, A SOBREVIVER NA SELVA. PORÉM É QUASE IMPOSSÍVEL, POIS TODOS OS TIPOS DE COISAS EXISTENTES LÁ QUEREM TE DERRUBAR.
Lugar horrível
Quando eu sei que eu tenho de entrar naquele lugar, eu passo mal. Dá de tudo em mim: tristeza, enjôo, mal estar, é horrivel! Eu não tenho como explicar esse momento de tortura mental. Melhor resumindo: O ministério da saúde adverte: " Ir para a escola faz mal a saúde!!!!!!!! "
ALERTA PARA A POLUIÇÃO AMBIENTAL
Fala-se tanto em camada de ozônio, aquecimento global, preservação do planeta, da Amazônia e não se fala nos que estão bem perto de nós, entrando pelo corpo afora
"Como um cachorro que marca seu território, os veículos deixam quando passam um rastro de poluição, contaminação e doenças. Está comprovado que pessoas não fumantes que moram nas cidades, tem 12% menos capacidade pulmonar que uma similar que mora no interior. Tragicamente o carro assassina mais pessoas que as armas de fogo, ele é amo e senhor das ruas, coitados dos pedestres que tentem invadir seu território, a cada dia aumenta o tamanho das ruas e diminui o tamanho das calçadas. Segundo projeções da Organização Mundial da Saúde, no ano 2020 o automóvel ocupará o terceiro lugar em mortes e incapacidade das pessoas, as guerras o oitavo e a AIDS o décimo." (Emilio Goux)
Dentro do site Para ler e pensar, descobri um verdadeiro tesouro: os textos de Emilio Goux, professor universitário, especialista em veículos e motores, escritor especializado em contaminação ambiental relacionada com a mecânica e ainda pesquisador e palestrante. Nos textos, ele discorre sobre suas pesquisas no ramos de contaminação ambiental.
Coincidiu que tenho andado intrigada com a quantidade de câncer de mama em pessoas conhecidas e, principalmente, mulheres jovens. E o professor fala da relação da contaminação ambiental o aumento de câncer de mama. Vejam:
"Plásticos ativos com imitadores sintéticos de Estrógenios, em contato direto com alimentos, calcula-se que podem ser a causa necessária e suficiente para provocar um aumento do câncer de mama nas mulheres, também podem afetar os homens mediante um bloqueio dos receptores de Andrógenos que respondem a hormônios masculinos".
E trata também de algo seríssimo, que, não sei por que, quase não se ouve falar, muito menos alertar a população: poluição ambiental produzida pelo tráfego de veículos, do quanto esses poluentes vão para o pulmão.
"A economia do Brasil esta baseada no transporte de veículos com motor a Diesel, ele e culpado pelo 40% da poluição ambiental nos centros urbanos, os poluentes são muito conhecidos e fazem parte da retórica de políticos, cientistas e pseudo-ambientalistas que nada tentam, alem de falar. Veja esta frase: “existe um aumento de óbitos, doenças crônicas e câncer de pulmão em não fumantes, suspeita-se da poluição ambiental produzida pelo tráfego de veículos”.
Em uma das crônicas, o professor Goux pede que se ensine às crianças sobre esses perigos para que se tornem adultos mais conscientes. É um tipo de alerta mais ao alcance de cada um, principalmente em relação ao uso de carros e óleo diesel.
Senti-me na obrigação de encaminhar os leitores aos esclarecimentos e alerta do professor. Leiam principalmente os artigos: " A ANARQUIA DOS VEÍCULOS NAS CIDADES, A SOCIEDADE DOENTE DE "VEICULISMO" , "BIODIESEL: UMA SOLUÇÃO RUIM PARA A TERRA" e "RESPIRAMOS OS MELHORES LUBRIFICANTES AUTOMOTIVOS?"